РУСФОРУМ АВСТРАЛИЯ

"Предупрежден - значит, вооружен."
Мне было бы легче, если бы я знала немного заранее, что со мной произойдет.

Кстати, помните, в "100 лет одиночества", когда на это их селение напала болезнь забывания?
Oни ведь боролись.

_________________
Спасение утопающих - дело рук самих утопающих.

так ето вроде заявки на студенческий проект:) Ничего еще не нашли, не говоря уже об имплементации:) О ранней химии известно, но как ето на деле применять? Скринить всех подряд не будут.

_________________
Давай мы по встречной пойдем полосе!

По любому, эта болезнь длится долгие годы и от первых симптомов до последней стадии есть много времени, чтобы успеть подготовиться.
Но, если бы я знала о предстоящей болезни, скажем, за 10 лет до ее начала, то вместо того, чтобы наслаждаться жизнью в полной мере эти 10 лет, горечь от знания неизбежного отравляла бы мне существование. Поэтому я и предсказаний опасаюсь, не хочу знать заранее то, что нельзя изменить

_________________
...never giving up...

О том, что Альчеймер не лечится - ученые не сидят сложа руки:

"Мозг при Альцгеймере спасет имплантат

Удар по болезни Альцгеймера был нанесен сразу с двух сторон. Первая победа была одержана несколько лет назад учеными нескольких стран, которые создали лекарства, способные разрушать так называемые амилоидные (белковые) бляшки, скапливающиеся в мозгу и вызывающие деградацию нервных клеток - нейронов, которая и приводит к болезни Альцгеймера

Вторую победу одержали ученые из Каролинского Института (Швеция). Они разработали имплантат, который вживляется прямо в головной мозг и выделяет вещество, стимулирующее рост нервных клеток, прямо в область расположения нейронов. Имплантат был вживлен шести добровольцам и уже показал отличные результаты.

По словам одного из авторов исследования профессора Марии Эриксдоттир, к результатам следует пока относиться с осторожностью, поскольку в исследовании приняли участие только шесть пациентов. Однако уже сейчас можно говорить о том, что новое комплексное лечение способно остановить и даже повернуть вспять течение этой опасной и пока неизлечимой болезни."
Source - http://www.kp.ru/daily/26350.4/3232698/

_________________
Спасение утопающих - дело рук самих утопающих.

Дай бог, чтоб стало излечимым. Страшная болезнь

_________________
...never giving up...

Понравилась статья о достижениях израильской науки в отрасли с/х.

http://jewishbusinessnews.com/2015/09/0 ... the-world/

_________________
...never giving up...

"Результаты более половины психологических исследований оказались невоспроизводимы."
https://nplus1.ru/news/2015/08/28/psych ... ducibility

_________________
Переход от картошки к лососине чудесно меняет цвет лица.(с)

В прошлом году газета The New York Times назвала Митио Каку одним из самых умных людей Нью-Йорка. Американский физик японского происхождения, провёл ряд исследований в области изучения чёрных дыр и ускорения расширения Вселенной. Известен как активный популяризатор науки. В активе учёного - несколько книг-бестселлеров (многие переведены на русский язык, в т.ч. «Введение в теорию суперструн», «Физика невозможного», «Физика будущего»), циклы передач на BBC и Discovery. Каку - преподаватель с мировым именем: он профессор теоретической физики в нью-йоркском Сити-колледже, много путешествует по миру с лекциями. Недавно Митио Каку рассказал в интервью изданию «Власть Денег», каким он видит образование будущего.
----------------
В своей книге «Физика будущего» вы пишете, что образование будет базироваться на интернет-технологиях и гаджетах типа Google Glass. Какие еще глобальные изменения произойдут в сфере обучения?
Митио Каку. Самое главное - учёба уже не будет базироваться на запоминании. Совсем скоро компьютеры и очки Google Glassтрансформируются в крохотные линзы, предоставляющие возможность загружать всю необходимую информацию. Уже существуют очки дополненной реальности, у которых есть такая функция. Поэтому через год-два школьники и студенты на экзаменах смогут запросто искать ответы на вопросы в интернете: достаточно моргнуть - и появится нужная информация. С одной стороны, не нужно будет перегружать мозг бесполезными знаниями, основной процент которых, как показывает практика, впоследствии не используется. С другой - освободившийся умственный резерв переориентируется на развитие способности думать, анализировать, аргументировать и принимать в итоге верные решения.

В таком случае отпадет необходимость и в экзаменах, и в преподавателях?
М. К. Безусловно, мы станем более автономными, будем брать большую ответственность за свою жизнь, соответственно, не понадобятся какие-либо «контролирующие органы». Люди станут образовывать сами себя, причём реально осознавая, какие именно знания им нужны. А если необходима консультация, они получат ее, например, у «умной» стены. Очень скоро такие устройства, основанные на технологиях искусственного интеллекта, будут располагаться повсеместно: в квартирах, офисах, на улицах. Достаточно будет приблизиться к стене и сказать: «Я хочу поговорить с профессором биологии». И тут же на стене появится ученый, который может дать вам всю нужную информацию. Такая система будет применима не только в области образования, но и в других сферах: медицине, юриспруденции, дизайне, психологии и пр. Конечно, реальные специалисты, например, хирурги, будут нужны, но простые проблемы можно будет решить виртуально. Что касается учителей, то они «живьем» уж точно не понадобятся.

Смогут ли люди быстро перестроиться на самообразование, онлайн-обучение?
М. К. Университетские онлайн-курсы уже существуют, это действительно блестящая идея. Правда, процент бросивших учёбу на таких программах пока очень высок. Это связано с тем, что люди еще не перестроились, не научились работать без наставника по принципу «только ты и монитор компьютера», у них нет высокой мотивации. С другой стороны, онлайн-система только зарождается, ее нужно корректировать. Но развивается и совершенствуется она довольно быстро, и, безусловно, именно за ней образование предстоящих 50 лет. Университеты сохранятся, но это будут преимущественно виртуальные вузы, обучение в которых основано на облачной системе. Тех, кто посещает лекции в традиционных учебных заведениях, будут считать неудачниками. О них будут говорить: «Он не смог сам сконструировать свое образование».

Сейчас подтверждением полученного багажа знаний является диплом. Каким образом в будущем специалист будет подтверждать свою компетентность в той или иной области?
М. К. Дипломы исчезнут за ненадобностью - прежде всего потому, что образование перестанет ограничиваться какими-либо временными и пространственными рамками. По всей видимости, появятся центры сертификации, в которых специалисты будут сдавать квалификационные экзамены, определяющие набор навыков и компетенций. В зависимости от результата человек получит или не получит определенную должность. Вероятно, со временем введут также унифицированную шкалу баллов - их количество позволит занять определенное положение в обществе. Соответственно, университеты становятся поставщиками услуг, которые сами эти услуги не оценивают. В США, Канаде, Японии, Европе очень популярна система портфолио, когда за время учёбы человек накапливает дипломы, свидетельства, сертификаты и предоставляет их работодателю. В будущем накопленный интеллектуальный багаж станет одним из ключевых элементов системы образования, а информационные технологии сделают заслуги человека доступными и прозрачными.

Если от взрослых можно ожидать сознательного подхода к образованию, то дети вряд ли будут учиться без постоянного контроля…
М. К. Будут активно развиваться детские образовательные сервисы. В ближайшие 10-15 лет возможности того, что сейчас называют внесистемным образованием, станут безграничны. В частности, будет такой сервис, как педагогика онлайн. Причем онлайн - это не значит, что все сидят перед компьютерами и глядят в мониторы: меняется сама среда, в которой люди живут, и интерфейсы, которые с ними взаимодействуют. Города будущего, наполненные информационно-коммуникационными решениями, станут сами по себе активными участниками новой образовательной среды. В частности, станут предлагаться большие игры для детей, которые на протяжении многих дней и месяцев будут проходить в реальных городских или специально подготовленных пространствах. Учебники научатся начинять искусственным интеллектом, и он сможет подбирать образовательные материалы - фото, тексты, видео, задания, схемы под потребности каждого конкретного ученика вне зависимости от того, сколько ему лет - шесть или шестьдесят. Таких разработок очень много, они постепенно внедряются.

Сейчас, чтобы стать хорошим специалистом, нужно нарабатывать базу знаний и приобретать опыт. Что нужно будет для того, чтобы стать успешным человеком в будущем?
М. К. Чтобы добиться реального успеха, нужно развивать те способности, которые недоступны роботам: креативность, воображение, инициативу, лидерские качества. Общество постепенно переходит от товарной экономики к интеллектуально-творческой. Не зря Тони Блэр любит говорить, что Англия получает больше доходов от рок-н-ролла, чем от своих шахт. Гораздо больше шансов на успех у тех стран, которые смогут сбалансировать товарные рынки и когнитивно-креативный потенциал. Нации, которые верят только в сельское хозяйство, долго не протянут, они обречены на бедность.

Большинство футурологов предрекают, что львиную долю рабочих мест скоро займут роботы. Что останется человеку?
М. К. Самыми денежными будут биотехнологии, нанотехнологии и искусственный интеллект. Меняется не только система образования, но и система работы. Совсем скоро не останется людей на фабриках, зато появится много новых специальностей в интеллектуальной сфере. Самое главное - вовремя сориентироваться и переключиться. Проблема большинства людей в том, что они инертны и ни шагу не могут сделать без оглядки на толпу. Первое, чему нужно научиться, если вы хотите добиться успеха в будущем, - не бояться быть непохожим на других, брать на себя полную ответственность за свою жизнь, не страшиться в один день все изменить и последовать по новому пути.

Сейчас уровень безработицы высок как никогда, в первую очередь среди молодежи. Стоит ли списывать это только на мировой кризис или доля вины лежит в том числе и на неэффективной системе образования?
М. К. Действующая система образования готовит специалистов прошлого. Мы учим их для того, чтобы они шли на работу, которой уже не существует, обеспечиваем теми интеллектуальными инструментами, которые давно неэффективны. Поэтому в мире такой высокий процент безработных. С какой стати владельцу бизнеса принимать на работу выпускников: мало того, что у них нет надлежащих знаний, так еще и отсутствует опыт. Как результат, в большинстве ведущих мировых компаний доминируют 50-60-летние. А ведь они будут продолжать учиться - как только люди будут спокойно доживать до 120 лет и следовать неизбежной, по моему мнению, концепции непрерывного образования. Поэтому сейчас специалисты образовательной сферы кардинально пересматривают учебные программы по естественным наукам, которые имеют непосредственное отношение к технологиям будущего.

Но ведь далеко не все имеют склонности к интеллектуальному труду. Благодаря каким талантам не склонный к умственной деятельности человек сможет выжить в мире роботов?
М. К. Ни один высокоразвитый искусственный интеллект не в состоянии полностью заменить человека. У нас, на самом деле, гораздо больше преимуществ перед машинами, чем мы себе может представить. К примеру, у роботов отсутствует образное мышление, у них нет сознания, интуиции. Поэтому они, скажем, не могут заменить фондовых брокеров, для которых главное не интеллект, а интуиция. Выживут садовники, строители, работники физического труда, у которых работа завязана на креативе - то есть предполагается не автоматическое исполнение функций, а изменение подхода на разных этапах. В ближайшее время «рабочими» будут признаны специальности, которые сейчас считаются интеллектуальными: программирование, веб-дизайн, 3D-проектирование. Чем бы человек не занимался, у него ко всему должен быть творческий подход, живое воображение, способность быстро ориентироваться в меняющихся обстоятельствах и хорошо развитая интуиция.

Какие изменения ожидают человеческий интеллект в связи с развитием современных технологий - от медицины до кибернетики?
М. К. Вполне реально, что до 2050 года будет создан сверхразум, значительно превосходящий лучшие умы человечества практически во всех областях. К примеру, совсем недавно интернациональная команда ученых в рамках европейского проектаHuman Brain Project с инвестициями в 1 млрд создала уникальную карту человеческого мозга Big Brain, показывающую его детализированную структуру с точностью до 20 микрометров. Такой анатомический атлас не только упростит работу неврологов и нейрохирургов, поможет лечить тяжелые заболевания, но и предоставит возможность увидеть, как мозг обрабатывает эмоции, воспринимает информацию. Это существенно ускорит процесс создания сверхразума, а также позволит максимально безопасно совершенствовать и стимулировать естественные когнитивные процессы, нарабатывать базу знаний. Мозговые чипы, обеспечивающие непрерывную подачу информации, - технология недалёкого будущего.

_________________
Спасение утопающих - дело рук самих утопающих.

Мдя, и с какой то стати "умственный резерв" "переориентируется на развитие способности думать, анализировать, аргументировать и принимать в итоге верные решения" если на экзаменах все будет списанным, а на помощь всегда придет "умная" стена. Че он там разовьет то окромя хочу то, да это, и чтоб прямо счас?

ЦыргЪ товарисчи

ЗЫ: Сверхразум тоже цырг, хотя понимаю, если все будут списывать, то кто же должен думать? )))

_________________
Нету арфы, возьмите бубен

Ужас

_________________
Давай мы по встречной пойдем полосе!

Гост,
Креативность и способность мыслить в какой-то мере взаимоствязаны, нет?

_________________
Спасение утопающих - дело рук самих утопающих.

Всегда думала, что идентичные, однояйцевые близнецы похожи, как две капли воды.
Те, которые похожи, как сестры или братья — разнояйцевые.

Как эти могут быть идентичными?

http://www.telegraph.co.uk/news/newstop ... 21475054=1

_________________
Ⓒⓔⓡⓘⓢⓔ

У близнецов (любых) иногда один существенно меньше другого рождается, смотря как внутри они лежали. Думаю и на экспрессию меланина может повлиять. Кроме того, по этой фотке вообще нельзя понять насколько они разные, помоему.

Вот если они и лет в 5 будут абсолютно разные, тогда будет интересно.

по мне так они одинаковые на фото

Про астероид

http://news.nationalgeographic.com/2016 ... astronomy/

Диаметром он всего 30-50 метров и был обнаружен почти три года назад, однако с его приближением началась какая то куралесица. Во первых разброс его прохода дикий от 14 тыс миль от Земли до 316 тыс миль и ожидался проход 5-го марта. Причем ученые с уверенностью заявили - нет, нифига в землю не врежется. Так было на момент написания статьи полмесяца назад.

Сейчас его скорректировали на проход 8-го марта и на 13 лунных дистанций дальше, ну в общем в 13 раз дальше самого большого расчетного расстояния для него полмесяца назад.

http://neo.jpl.nasa.gov/ca/

Это че за космический гоночный корабль? И чо курят расчетчики? Вот и верь после этого их прогнозам, бо в данном случае разброс аля пальцем в небо. Точнее полное и абсолютное отсутствие способности просчитать его движение за полмесяца до прохода.

Вот вам и наука!

PS: Мож это все таки инопланетный корабль совершает маневры?

_________________
Нету арфы, возьмите бубен

Там для таких как ты целый абзац написан:



Они пытаются определить орбиту в сотни миллионов, а обычно в миллиарды километров длиной по куску меньше 0.1%, да и на этом куске - может пара точек всего нормально померяна, и те - с большой погрешностью. Это как из автомата навесу длинными очередями по мишени стрелять со ста метров, а потом о плохой кучности и точности рассуждать. А со стороны, разумеется, кажется что они что-то курят.

Я конено не спец, но здаеца мне это форменный экскьюз. Раньше как то эти астероиды обнаруживали буквально за месяц и точно просчитывали. Этот же два с лишним года назад нашли. Разброс все таки огромен - аж 3 дня и 13 дистанций до луны. Это имхо в белый свет, как в копеечку. Причем авторитетно заявляют, что в Землю не попадет. С такой вероятностью лучше вобще помалкивать куда и что попадет, дабы не позорится

Ну в общем либо астероид особенный, либо там такую мелочь уже не ловят или просто нечем по причине отсутствия бабла.

_________________
Нету арфы, возьмите бубен

Coffee growing grape vines

Exclusive: Sydney's Royal Botanic Gardens have developed a grape vine that can produce coffee beans.
http://www.theage.com.au/video/video-sy ... 4cred.html

Надеюсь, это не 1-апрельская шутка.

_________________
Спасение утопающих - дело рук самих утопающих.

Шутка, да.

_________________
Ⓒⓔⓡⓘⓢⓔ

Мой муж периодически возгорается идеей привить что-то полезное на наши кипарисы, розы и орхидеи.

_________________
Спасение утопающих - дело рук самих утопающих.

Что-то не верится )

_________________
...never giving up...

В РФ полностью завершили испытания БН-800. Реактор прототип для серийных БН-1200 где в качестве топлива можно использовать уже отработанное топливо обычных ядерных станций. Для пост нефтяной эры это довольно конкретный задел - отработанного топлива горы.

_________________
Нету арфы, возьмите бубен

Два вопроса, может ты знаешь:

1. Сколько энергии получают с 1кг "отработанного" топлива (плутоний, мне так смутные воспоминанию с курса ядерной физики 17-и летней давности подсказывают)?
2. Сколько энергии уже получили при переработке исходного топлива (обогащённый уран, я опять предполагаю)в 1кг этого плутония?

Моя физическая интуиция подсказывает что эти величины - одного порядка. Таким образом, из всех уже имеющихся "гор" можно получить примерно столько-же, сколько получили при их создании за последние несколько десятилетий. Учитывая экспоненциальный рост потребления энергии - это ни о чём. Реальная выгода это просто более эффективное использование нового топлива, теперь в два каскада. Опять таки, все мои познания - из твоего поста выше.

Сейчас с интересом как раз об этом читаю то что гугл выдает
http://gmorder.livejournal.com/3926795.html

Смысл там в замкнутом цикле, куда запихав уран 238, который сам не горит, заставить его гореть:





ЗЫ: Кстати "Брест" как оказывается тоже работает. Это параллельная ветка исследований. Для Бреста тоже построена собственная фабрика переработки топлива. Но про Брест пресса последнее время вообще умалчивает.

_________________
Нету арфы, возьмите бубен